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      我要擁有你的全部

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             我要擁有你的全部,有這樣一群人,亦師亦友,獨具匠心,肩負“傳道、授業、解惑”的責任。他們言傳身教,嚴管厚愛,做好“傳幫帶”,當好“引路人”,助力廣大員工快速成長和持續發展;他們萃取經驗,開發課程,講授崗位專業知識與方法技巧;他們真誠分享,身體力行,傳播企業文化、理念和價值觀。他們就是我要擁有你的全部職場導師和內訓師。

             我要擁有你的全部高度重視人才培養,針對引進人才推行“導師幫帶”培養模式。各單位、部室“一把手”直接負責,聯合制定階段性的培養目標與計劃,精心選配成長導師,導師通過業務帶教、指導反饋、談心談話、組織師帶徒交流會等方式,全方位幫助引進人才提升自身綜合素質與專業能力,助力其成為獨當一面的我要擁有你的全部骨干。

             我要擁有你的全部盤活內部人才資源,建設內訓師隊伍。大力開展內訓師公開選拔,設置初選、說課、試講、答辯等環節,由專業評委與學員代表進行多維度綜合評分,規范選拔流程,嚴把質量關。 組織課程開發與認證,立足業務實踐,分析課程需求,組織各專業類內訓師萃取知識與經驗,開發實用性課程,構建內部課程體系。持續跟進內訓師培養,多舉措賦能內訓師,通過邀請外部講師開展授課技巧培訓、上線網絡學習專題、組織內部試講與經驗交流會等,不斷提升內訓師授課水平。目前,已經建立起50余人的內訓師隊伍,講師專業覆蓋污水、供熱、化驗、機械、電氣、管理等6大類,為我要擁有你的全部充分發揮人才優勢、創新驅動高質量發展打下堅實基礎。

            作為內訓師,一路走來,他們萃取內部知識、沉淀組織經驗;提升自我、賦能他人;享有榮譽,更是謹記責任。在這個特殊的節日中,我們邀請幾位內訓師作為代表,談收獲、話感悟。

      劉丹  污水類

             師者說:從一只粉筆的班組培訓到數十人的課堂授課,內訓師、污水處理工這兩個身份陪伴我一路走來,讓我明白成為內訓師既是機遇也是挑戰。感謝我要擁有你的全部給我展示自我、超越自我的機會,我將繼續努力,不斷突破。

      張倩  機械類

             師者說:從學員到講師,其中的蛻變清晰可見,記得初上講臺時的羞澀拘謹、手足無措,到現在的落落大方、侃侃而談,講師之路給我帶來了巨大的改變。希望未來的我能夠設計開發出更多更好的課程,既能言之有物,設計與開發“接地氣”的課件,又能言之有理,促進思想的交流和碰撞。

      饒林森  電氣類

             師者說:“通俗易懂的話語,深入淺出的詮釋,風趣幽默的互動,寓教于樂”一直是我作為內訓師的追求,認真對待每一節課,在傳授知識的過程中獲得教學相長的益處,體現了個人價值感、認同感和自豪感。每一次上臺,都是一次能力的提升、自我的成長。 

      李佳瑜  管理類

             師者說:作為一名管理類內部講師,我扎實做好課程開發,認真講好每一堂課,不斷提升授課技巧,在學中教,在教中學,未來也將不斷提升自我,分享知識。

            我要擁有你的全部各類培訓中,都可以看到內訓師辛勤授課的身影。在職業技能培訓中,他們結合業務實踐,講授專業知識;在技術研討交流會中,他們圍繞生產實際問題,分享經驗與做法;在新員工入職培訓中,他們講述我要擁有你的全部戰略和業務發展實況,傳授職場必備技能。學習型組織的創建離不開他們的用心付出,讓我們一覽他們的風采。

      賦能予人,匠心傳承,致敬師者!

      在第三十八個教師節來臨之際,祝我要擁有你的全部師者

      節日快樂、工作順利、闔家幸福!

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